El XI Encuentro Nacional de Agripoolers reúne en Zaragoza a 100 participantes para abordar los retos sociales y ambientales del medio rural y construir su futuro con los jóvenes como protagonistas

El relevo generacional del medio rural pasa por 

• Conseguir que los jóvenes permanezcan en sus territorios
• Crear las condiciones para que puedan elegir quedarse, volver o llegar
• Desarrollar en ellos un proyecto profesional y personal

El XI Encuentro Nacional de Agripoolers se ha desarrollado en el marco de InnoVERT – Educar para transformar. El objetivo era conectar los retos del medio rural con la educación, la innovación, la cooperación y el emprendimiento juvenil, poniendo el foco en cómo generar las condiciones para que las nuevas generaciones puedan participar y desarrollar proyectos de futuro en sus territorios.

Organizado por ACODEA, agencia de agricultura y cooperación de UPA, FADEMUR y Cooperativas Agro-alimentarias, el encuentro ha reunido a organizaciones agrarias y cooperativas, entidades sociales, universidades, administraciones públicas, empresas y proyectos de emprendimiento juvenil. 

Durante la jornada se han compartido experiencias y herramientas para afrontar algunos de los principales desafíos de los territorios rurales: 

• El relevo generacional
• El acceso de los jóvenes a la actividad agraria
• La rentabilidad de las explotaciones 
• La adaptación al cambio climático

Crear territorios en los que los jóvenes quieran construir su futuro

No se trata únicamente de atraer jóvenes al campo, sino de generar las condiciones para que puedan desarrollar un proyecto de vida viable en el territorio. La experiencia de quienes ya han dado el paso muestra que la vocación es importante, pero no siempre suficiente. Por eso hay que afrontar problemas actuales que condicionan la llegada de nuevas generaciones al sector:

• El envejecimiento de la población agraria
• Las dificultades de acceso a la tierra y a la financiación
• El coste de las inversiones
• La necesidad de incorporar innovación y tecnología

“Fue más que nada por vocación y porque me gustaba el trabajo que realizo todos los días, aunque me pongan trabas y sea difícil de realizar. No hay suficientes ayudas como para empezar de cero. Además, los costes de producción son muy altos para producir a precios de risa prácticamente” Daniel Guerrero

Estas dificultades apuntan a la necesidad de acompañar el relevo generacional con medidas que faciliten el acceso a la actividad y permitan consolidar los proyectos una vez iniciados.

«Es importante contar con formación, financiación, innovación y menos trabas burocráticas, así como con acompañamiento durante los primeros años y acceso a los recursos, servicios y redes de apoyo necesarios para desarrollar una explotación» Arancha Simón, Gobierno de Aragón

Se ha puesto el foco también en la necesidad de mejorar la imagen del sector agrario y mostrar las posibilidades de una actividad que ha experimentado importantes transformaciones en las últimas décadas. La mecanización, la digitalización y las nuevas herramientas de trabajo permiten facilitar tareas, mejorar la gestión de las explotaciones y explorar nuevas ideas de negocio.

Cooperar para hacer frente a retos que son también globales

 Uno de los ejes fundamentales del encuentro ha sido aprender que lo que ocurre en otros territorios es fundamental para el relevo generacional y la transformación del medio rural. A través del modelo Agripooler de ACODEA, se facilita el intercambio de experiencias y conocimientos entre profesionales y organizaciones agrarias de distintos territorios y países.

“Siempre se genera aprendizaje en ambas direcciones: se aprende de los errores y de los aciertos” Manuel Nogales, ACODEA

El modelo permite conocer otras formas de organizar la producción y afrontar dificultades, favoreciendo el intercambio de conocimiento y la adaptación de los aprendizajes a cada realidad. El objetivo:

• Fortalecer las organizaciones de productores 
• Contribuir al desarrollo de explotaciones más sostenibles y competitivas

Esta mirada conecta con los ejes de InnoVERT, la incorporación de experiencias de otros territorios para ampliar la perspectiva sobre los retos sociales y ambientales y favorecer un aprendizaje basado en el intercambio.

“Cuando trabajamos en cooperación internacional aprendemos que no hay una única forma de afrontar los retos y que, muchas veces, las respuestas que buscamos pueden inspirarnos en lo que están haciendo otras comunidades. Lo importante no es trasladar soluciones de un lugar a otro, sino compartir experiencias, hacernos preguntas y descubrir qué podemos aprender de ellas para nuestra propia realidad” Elena Martínez García, CODESPA

Del medio rural a las aulas: jóvenes que pasan a ser protagonistas

El proyecto busca movilizar a jóvenes para que conozcan los desafíos sociales y ambientales que les rodean, desarrollen su capacidad de iniciativa y participen activamente en la búsqueda de respuestas. En este marco, el programa Emprende por el Clima evolucionará el próximo curso para convertirse en InnoVERT por el Clima, ampliando su mirada e incorporando experiencias procedentes del Sur Global.

No se puede construir el futuro de los jóvenes sin contar con los propios jóvenes. La propuesta busca

• Conectar los retos cercanos con otras realidades 
• Mostrar como en diferentes lugares del mundo, también hay personas que están emprendiendo y generando respuestas ante desafíos sociales y ambientales
• Generar espacios donde presentar sus propias ideas y trabajar junto a otros actores de su entorno. 

“Con InnoVERT queremos que lo que ocurre en el aula esté más conectado con lo que sucede fuera de ella. Por eso, además de acercar a los jóvenes experiencias de emprendimiento social y ambiental de otros lugares del mundo, queremos ponerles en contacto con el ecosistema rural, el sector profesional y los agentes de su entorno” Laura González, Junior Achievement España

Se ponen sobre la mesa los retos actuales del medio rural que contribuyen a acercarlos a las nuevas generaciones para que puedan conocerlos, cuestionarlos y plantear sus propias respuestas.

De los retos del territorio a nuevos desafíos para la juventud

En el InnoVERT LAB, se han concretado los retos reales del territorio y la participación de los jóvenes, un espacio de trabajo colaborativo en el que los participantes han identificado y formulado desafíos vinculados al futuro de los territorios rurales.

• Agua
• Despoblación
• Digitalización
• Acceso a servicios
• Talento
• Rentabilidad agraria

El LAB ha planteado estos desafíos como preguntas abiertas que puedan trasladarse posteriormente a los espacios de emprendimiento e innovación juvenil de InnoVERT. De esta manera, el conocimiento se convierte en materia de trabajo para las nuevas generaciones.

El reto a superar es construir territorios capaces de generar proyectos profesionales y personales para las nuevas generaciones, y darles voz para que también participen en su transformación. InnoVERT busca contribuir a que quedarse, volver, emprender o llegar a un territorio rural pueda ser una elección de futuro y no una obligación.