La investigación El inglés en el español adolescente, elaborada por el British Council, analiza cómo los jóvenes incorporan palabras y expresiones inglesas al español cotidiano, donde adquieren nuevos usos y significados

El British Council, presenta el Diccionario para padres en apuros, una pieza divulgativa que reúne 70 términos y nace de la investigación El inglés en el español adolescente. El estudio analiza cómo los adolescentes en España integran palabras y expresiones inglesas en su comunicación cotidiana en español, adaptándolas y atribuyéndoles nuevos usos y matices. Desarrollado con la participación de

• 675 estudiantes de entre 12 y 17 años
• La colaboración de 99 familias

Ofrece una mirada intergeneracional sobre cómo este vocabulario circula entre el aula y el hogar en un entorno digital y global.

La investigación muestra que los adolescentes integran recursos del inglés en estructuras del español y los emplean para expresar nuevos matices en su comunicación cotidiana. Las palabras se adaptan al español y adquieren nuevos usos y significados vinculados a su contexto digital y cultural. Así, el inglés queda plenamente incorporado a la vida diaria de los adolescentes como recurso expresivo.

Palabras como

• Cringe
• Random
• Glow up
• mood
• FOMO
• GRWM
• GOAT
• POV

Forman parte de conversaciones habituales entre adolescentes, especialmente en redes sociales, videojuegos y contenidos digitales. Se integran con naturalidad en el español cotidiano. Para los jóvenes, este uso forma parte de los códigos culturales que comparten en su día a día.

Más que un diccionario: un observatorio sociolingüístico

El análisis pone de relieve que este fenómeno configura un repertorio lingüístico dinámico en el que los adolescentes integran el inglés en las estructuras del español, generando nuevas formas como

• Stalkear
• Trolear
• Flexear
• Expresiones híbridas como «hacer ghosting» o «estar de chill»

Este proceso amplía sus posibilidades expresivas y da forma a su manera de relacionarse con el mundo.

El que el inglés ha dejado de funcionar únicamente como lengua extranjera para convertirse en una herramienta de comunicación cotidiana, moldeada por millones de hablantes. El British Council lleva años analizando cómo el idioma evoluciona en contacto con distintas culturas, a través de investigaciones como The Future of English: Global Perspectives.

El proyecto This is English, cuestiona la idea de un inglés «correcto» y subraya cómo el idioma evoluciona a través de quienes lo utilizan. Los jóvenes actúan como motor del cambio, mezclando referencias locales con influencias globales para expresar identidad. En ese ecosistema de música y contenidos digitales, las nuevas formas de hablar se expanden y se transforman con una rapidez sin precedentes.

El aula es un espacio privilegiado para observar cómo evoluciona el lenguaje en tiempo real. Las dos investigadoras principales del estudio, Elsa O’Brien y Samantha Lewis, del British Council, destacan la transformación del papel del inglés en la vida de los jóvenes.

«Lo que observamos en el aula es el desarrollo de nuevas formas de comunicación adaptadas a su realidad digital y social» Samantha Lewis

Una brecha más matizada de lo que parece

La investigación incorpora la mirada de las familias, lo que permite analizar la distancia generacional en el reconocimiento de estas expresiones. Entre los adultos, los términos más reconocidos son selfie, viral o spoiler. Acrónimos como GRWM, OOTD o NPC, vinculados a comunidades digitales más específicas, marcan una distancia mayor.

«Cuando entendemos cómo hablan los jóvenes, comprendemos también el mundo que están construyendo y cómo quieren habitarlo» Sylvia Edvinsson, British Council

Apunta la investigación hacia un escenario más matizado: muchas de las palabras que los adolescentes consideran propias de su generación son conocidas por sus familias, lo que evidencia un ecosistema digital compartido, aunque no siempre con los mismos códigos.

Metodología y alcance de la investigación

La investigación se ha desarrollado en los Teaching Centres del British Council en Madrid, Barcelona y en clases online, con un enfoque exploratorio y cualitativo.

Esta metodología sitúa el estudio dentro de la línea internacional de investigación del British Council sobre la evolución del inglés, en continuidad con iniciativas como The Future of English: Global Perspectives, English Language Evolution y el proyecto This is English, que aportan una perspectiva global y un marco para interpretar los resultados.

«El inglés ya no es solo una lengua que se aprende, es un recurso que los jóvenes utilizan para expresarse, relacionarse y construir identidad en su día a día» Elsa O’Brien

Foto de George Pak